Manual Técnico

1. O que é o PRAt

O PRAt é um programa de reabilitação da atenção visual. Em uma tarefa cognitiva, o participante associa posições de quadrados a cores de referência: clica em cada quadrado e escolhe, numa paleta, a cor correspondente. A atividade acontece em tela cheia, com cronômetro, e treina a varredura visual, o foco atencional e o controle da resposta.

Como programa de reabilitação, o foco está no treino repetido e no acompanhamento da evolução ao longo das aplicações, e não em uma nota única comparada a normas.

Reabilitação, não teste normativo: o valor do PRAt está em observar como a atenção visual do paciente melhora sessão a sessão (menos erros, menos omissões, melhor tempo).

2. Como funciona uma sessão

Inicie a sessão e preencha os dados do participante.
Ao iniciar a atividade, entra-se em tela cheia com cronômetro.
O participante clica nos quadrados e escolhe a cor na paleta.
Ao terminar, clica em Finalizar para ver os resultados.
É possível gerar PDF ou exportar Excel para o prontuário.

População: crianças, adolescentes e adultos.

3. O que o programa mede

Medida	O que representa
Acertos	Associações corretas (posição → cor)
Erros	Associações incorretas
Omissões	Quadrados deixados sem resposta — indício de desatenção
Trocas	Cor escolhida trocada por outra — indício de dificuldade de discriminação/monitoramento
Acertos líquidos	Acertos descontando os erros — desempenho "limpo"
Tempo	Tempo total da atividade
Desempenho (s/fig)	Segundos por figura — velocidade média de resposta

Rastreio da estratégia: além dos números, o PRAt registra a estratégia de varredura visual e o mapeamento de coordenadas — ou seja, por onde e em que ordem o participante percorreu a tela. Uma varredura organizada (ex.: linha a linha) costuma indicar melhor controle atencional do que uma busca aleatória.

4. Evolução

O PRAt guarda um histórico local por participante e apresenta a evolução em gráfico de barras por aplicação. Assim dá para ver, ao longo do tempo, se os acertos líquidos sobem e se os erros/omissões e o tempo por figura diminuem.

📝 Histórico local: a evolução fica registrada no navegador usado. Para preservar o acompanhamento, exporte o PDF/Excel ao prontuário ao final de cada sessão.

5. Interpretação e boas práticas

Muitas omissões apontam desatenção; muitas trocas apontam dificuldade de discriminação ou monitoramento.
Observe a estratégia de varredura: incentivar uma busca sistemática é parte do treino.
Compare aplicações: a leitura mais rica é a da evolução, não a de uma sessão isolada.
Garanta correção visual adequada e boa condição de tela antes de iniciar.

⚠ Instrumento de apoio à reabilitação, de uso profissional. Não é teste diagnóstico nem gera classificação normativa. A conduta terapêutica cabe ao profissional.

6. Fundamentação (Referências ABNT)

SOHLBERG, M. M.; MATEER, C. A. Cognitive rehabilitation: an integrative neuropsychological approach. New York: Guilford Press, 2001.

POSNER, M. I.; PETERSEN, S. E. The attention system of the human brain. Annual Review of Neuroscience, v. 13, p. 25-42, 1990.

WILSON, B. A. Neuropsychological rehabilitation: theory and practice. Lisse: Swets & Zeitlinger, 2003.